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Paola Valero Researching the Socio-Political Dimensions of Mathema (Taschenbuch)

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Buchtitel
Researching the Socio-Political Dimensions of Mathematics Educati
Subtitle
Issues of Power in Theory and Methodology
Contributor
Robyn Zevenbergen (Edited by)
EAN
9781441954503
ISBN
9781441954503
Ausgabe
Softcover reprint of the original 1st ed. 2004
Genre
Science Nature & Math
Thematik
Social Sciences
Erscheinungsdatum
08.12.2010
Herstellungsland und -region
US
Höhe
235mm
Länge
155mm
Buchreihe
Mathematics Education Library
Produktart
Lehrbuch
Format
Taschenbuch
Erscheinungsjahr
2010
Anzahl der Seiten
300 Seiten
Autor
Robyn Zevenbergen, Paola Valero
Verlag
Springer Us
Publikationsname
Researching The Socio-Political Dimensions of Mathematics Education
Sprache
Englisch

Über dieses Produkt

Produktinformation

Mathematics education research as a discipline is situated at the confluence of an array of diffuse, seemingly incommensurable, and radically divergent discourses. Research claims that have grown out of mathematics education are wide-ranging and antagonistic rather than circumscribed by hidebound disciplinary frames. While there has never been a unified, totalising discipline of knowledge labelled 'mathematics education research', and while it has always been a contested terrain, it is fair to say that the master paradigm out of which this field has been generated has been that of cognitive psychology. Mainstream mathematics education knowledges refracting the master discourse of psychology -whereby cognition serves as the central privileged and defining concept- clearly delimits its possibilities for serving as a social tool of democratic transformation. The central point of departure of this new collection is that mathematics education research is insufficiently univocal to support the type of uncompromising interpretation that cognitive psychologists would bring to it. The hallmark contribution of this pathbreaking volume edited by Paola Valero and Robyn Zevenbergen is the paradigmatic shift the authors have effected in the field of mathematics education research, taking up a position at the faultline of socio-cultural analysis and critical pedagogy.

Produktkennzeichnungen

Herausgeber
Robyn Zevenbergen, Paola Valero
ISBN-10
1441954503
ISBN-13
9781441954503
eBay Product ID (ePID)
162762258

Produkt Hauptmerkmale

Produktart
Lehrbuch
Sprache
Englisch
Anzahl der Seiten
300 Seiten
Verlag
Springer Us
Publikationsname
Researching The Socio-Political Dimensions of Mathematics Education
Autor
Robyn Zevenbergen, Paola Valero
Format
Taschenbuch
Erscheinungsjahr
2010

Zusätzliche Produkteigenschaften

Hörbuch
No
Inhaltsbeschreibung
Paperback
Item Length
23cm
Item Height
1cm
Item Width
15cm
Nummer Innerhalb der Serie
35
Buchreihe
Mathematics Education Library
Item Weight
458g

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