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Medienkompetenz neu denken: Eine kritische Repräsentationspädagogik [Kontrapunkte]-

Ursprünglicher Text
Rethinking Media Literacy: A Critical Pedagogy of Representation [Counterpoints]
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Book Title
Rethinking Media Literacy: A Critical Pedagogy of Representation
ISBN
9780820418025
Subject Area
Education, Social Science
Publication Name
Rethinking Media Literacy : a Critical Pedagogy of Representations
Publisher
Lang Publishing, Incorporated, Peter
Item Length
9.1 in
Subject
Media Studies, Teaching Methods & Materials / General
Publication Year
1995
Series
Counterpoints of Education Ser.: Studies in the Postmodern Theory of Education
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Author
Susan Smith Reilly, Rhonda Hammer, David Sholle, Peter Mclaren
Item Weight
13.4 Oz
Item Width
6.3 in
Number of Pages
260 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

Who creates the cultural landscape we experience? When we watch the evening news, are we receiving unrevised information straight from the day's headlines or is it positioned in such a way as to 'manufacture consent, ' as Chomsky put it? These are just two of the fascinating questions posed by the authors of this collection as they develop a new form of media literacy that encourages students to become critical readers of the media that attempts to shape their experience. This is an intriguing and wide-ranging critique that makes the perfect text for a variety of courses including curriculum studies, critical pedagogy, media studies, cultural studies and political science

Product Identifiers

Publisher
Lang Publishing, Incorporated, Peter
ISBN-10
0820418021
ISBN-13
9780820418025
eBay Product ID (ePID)
507772

Product Key Features

Number of Pages
260 Pages
Language
English
Publication Name
Rethinking Media Literacy : a Critical Pedagogy of Representations
Publication Year
1995
Subject
Media Studies, Teaching Methods & Materials / General
Type
Textbook
Subject Area
Education, Social Science
Author
Susan Smith Reilly, Rhonda Hammer, David Sholle, Peter Mclaren
Series
Counterpoints of Education Ser.: Studies in the Postmodern Theory of Education
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Weight
13.4 Oz
Item Length
9.1 in
Item Width
6.3 in

Additional Product Features

LCCN
94-040539
Dewey Edition
20
Series Volume Number
Vol. 4
Target Audience
College Audience
Dewey Decimal
302.23/07
Lc Classification Number
P91.3.R49 1995

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