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Soziale Herkunft und schulische Förderung von Hauptschülern | Buch | 97836407807 - Bild 1 von 1

Soziale Herkunft und schulische Förderung von Hauptschülern von Katharina Hübner (2010, Taschenbuch)

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Soziale Herkunft und schulische Förderung von Hauptschülern. Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Technische Universität Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Infolge der PISA-Studie von 2000 ist die Debatte um Bildungsungleichheit im deutschen Bildungssystem entfacht.

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Über dieses Produkt

Produktinformation

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Technische Universität Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Infolge der PISA-Studie von 2000 ist die Debatte um Bildungsungleichheit im deutschen Bildungssystem entfacht. Die Kopplung von sozialer Herkunft an den Kompetenzerwerb ist in Deutschland besonders hoch. Verantwortlich gemacht wird vor allem das deutsche Bildungssystem. Dabei ist das dreigliedrige System und insbesondere die Hauptschule in den Blickpunkt gerückt. So wurde in den Medien oft darüber diskutiert, schulstrukturelle Änderungen durchzuführen und die Hauptschule als 3. Säule im dreigliedrigen System abzuschaffen. Nachdem im März 2006 ein Brandbrief eines Berliner Hauptschul-Kollegiums, in dem es hieß, "dass die Hauptschule am Ende der Sackgasse angekommen" wäre, zu allgemeiner öffentlicher Bestürzung sorgte, geriet die Hauptschule immer mehr in die Kritik. Sie wurde als Restschule bezeichnet und es wurden "Fitnessprogramme" zur Sanierung der Hauptschule eingeleitet. Doch in welchem Maß ist die Hauptschule an der Benachteiligung von Jugendlichen aus unteren sozialen Schichten beteiligt? Wie kommt es dazu? Welche Rolle spielt die soziale Herkunft bei der schulischen Förderung im deutschen Bildungssystem?

Produktkennzeichnungen

ISBN-10
3640780752
ISBN-13
9783640780754
eBay Product ID (ePID)
162762435

Produkt Hauptmerkmale

Sprache
Deutsch
Anzahl der Seiten
32 Seiten
Verlag
Grin Verlag
Publikationsname
Soziale Herkunft und Schulische Förderung von Hauptschülern
Autor
Katharina Hübner
Format
Taschenbuch
Erscheinungsjahr
2010

Zusätzliche Produkteigenschaften

Hörbuch
No
Inhaltsbeschreibung
Paperback
Item Length
21cm
Item Height
2mm
Ausgabe
Ausgabe Nr. 2 des Jahres 10
Item Width
14cm
Buchreihe
Akademische Schriftenreihe Bd. V163488
Item Weight
62g

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