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Learning at the Crossroads of Theory and Practice Research on Innovative Le 1658 - Bild 1 von 1

Learning at the Crossroads of Theory and Practice von Richard G. Milter (2012, Gebundene Ausgabe)

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Dies gilt insbesondere wenn eine ISBN durch den Verlag doppelt vergeben wurde. Im Einzelfall bzw. Core concepts in education are changing. For example, professional performance or expertise is not uniquely the fruit of specialist knowledge acquired at professional schools, but the sum of influences exerted by a complex web of continuous learning opportunities for which an individual is well (or ill) prepared by their schools and their workplace.