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Leistung und Leistungsdiagnostik Karl Schweizer - Bild 1 von 2

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Leistung und Leistungsdiagnostik von Karl Schweizer (2006, Gebundene Ausgabe)

buch-mimpf (20213)

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Titel: Leistung und Leistungsdiagnostik, Einband: Buch, Autor: Karl Schweizer, Verlag: Springer Berlin Heidelberg, Springer Berlin Heidelberg, Sprache: Deutsch, Seiten: 296, Maße: 260x183x21 mm, Gewicht: 758 g, Verkäufer: buch-mimpf, Schlagworte: Medizin / Allgemeines, Einführung, Lexikon Aufmerksamkeit Förderung Gedächtnis Hochbegabung Intelligenz Intelligenzdiagnostik Konzentration Lehrmethode Leistungsförderung Leistungsmotivation Lesekompetenz Motivation PISA Pädagogische Psychologie Schulpsychologie.

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Über dieses Produkt

Produktinformation

Der Leistungsbegriff steht nach den PISA- und TIMSS-Studien auf dem Prüfstand - Was ist Leistung? Wie kann man Leistung messen - und wie kann man sie fördern? Wie wichtig ist uns Leistung? Aus psychologischer Sicht bedeutet Leistung jedenfalls mehr als höher, schneller und weiter... Grundlegende Konzepte sind: Klassische Leistungskonzepte und ihre Diagnostik: Intelligenz, Aufmerksamkeit/Konzentration, Gedächtnis und Kreativität. Was sind leistungsrelevante Rahmenbedingungen? Welche Rolle spielt der sozioökonomische Status? Gibt es kulturelle Unterschiede? Leistungsmotivation und Hochbegabung: Modelle, Diagnostik und Förderung. Aktuelle Ansätze bestehen darin: Das Thema Leistung ist durch die PISA-Studie 1 und 2 und andere Studien hochaktuell - was hat die Pädagogische Psychologie dazu beizutragen? Leistung als Kompetenz: Lesekompetenz - Mathematische Kompetenz - Problemlösekompetenz. Aktive Fördermöglichkeiten: Förderung von Leistung, Effekt sozialer Förderung, nicht nur für Psychologen, Pädagogische Psychologen, Schulpsychologen und Pädagogen.