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Zur Bedeutung der nonverbalen Kommunikation für das Classroom Management Anonymo - Bild 1 von 1

Zur Bedeutung der Nonverbalen Kommunikation für das Classroom Management (2021, Taschenbuch)

buch-mimpf (20109)

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Titel: Zur Bedeutung der nonverbalen Kommunikation für das Classroom Management, Einband: Taschenbuch, Autor: Anonymous, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Seiten: 20, Maße: 210x148x2 mm, Gewicht: 45 g, Verkäufer: buch-mimpf, Schlagworte: nonverbale Kommunikation nicht-sprachliche Kommunikation Klassenführung Pädagogik Schulpädagogik non-verbal communication Klassenmanagement Rhetorik Körpersprache Schule Unterricht Lehrende Lernende nonvokale Kommunikation Kommunikationssignale Lehrer.

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Über dieses Produkt

Produktinformation

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Hamburg (Fakultät für Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Ausarbeitung wird untersucht und aufgezeigt, welche konkrete Bedeutung die nonverbale Kommunikation im Hinblick auf das Classroom Management und die Lernenden besitzt. Folgende Fragestellungen werden in dieser Hinsicht beleuchtet: Welche grundlegende Bedeutung besitzen körpersprachliche Kommunikationssignale seitens der Lehrkraft im Hinblick auf das Classroom Management? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich durch die von der Lehrperson ausgesandten nonverbalen Kommunikationssignale für das Classroom Management? Der Fokus der Ausarbeitung liegt dabei auf den nonvokalen nonverbalen Kommunikationszeichen. Diesbezüglich werden die Aspekte körpersprachlicher Kommunikation seitens der Lehrkraft im schulischen Unterricht betrachtet.