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K. P Gravemeijer (u. a.) | Symbolizing, Modeling and Tool Use in Mathematics... - Bild 1 von 1

Symbolizing, Modeling And Tool Use in Mathematics Education von K. P Gravemeijer Lieven Verschaffel H. J. Van Oers R. Lehrer (2010, Taschenbuch)

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Über dieses Produkt

Produktinformation

This book explores the option of building on symbolizing, modeling and tool use as personally meaningful activities of students. It discusses the dimension of setting: varying from the study of informal, spontaneous activity of students, to an explicit focus on instructional design, and goals and effects of instruction; and the dimension of the theoretical framework of the researcher: varying from constructivism, to activity theory, cognitive psychology and instructional-design theory.