Curricula mit hohen Erwartungen: Allen Schülern helfen, mit leistungsstarkem Lernen erfolgreich zu sein -

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High-Expectation Curricula: Helping All Students Succeed with Powerful Learning
Bookbarn87
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Zuletzt aktualisiert am 01. Aug. 2025 10:18:01 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

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Sehr gut: Buch, das nicht neu aussieht und gelesen wurde, sich aber in einem hervorragenden Zustand ...
ISBN
9780807753675
Kategorie

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Teacher's College Press
ISBN-10
080775367X
ISBN-13
9780807753675
eBay Product ID (ePID)
9038757203

Product Key Features

Number of Pages
240 Pages
Language
English
Publication Name
High-Expectation Curricula : Helping All Students Succeed with Powerful Learning
Subject
Special Education / Behavioral, Emotional & Social Disabilities, Children's Studies, Educational Policy & Reform / Federal Legislation, General, Curricula
Publication Year
2012
Type
Textbook
Subject Area
Social Science, Education
Author
Alan Luke
Format
Hardcover

Dimensions

Item Weight
0 Oz
Item Length
9 in
Item Width
6 in

Additional Product Features

Intended Audience
Scholarly & Professional
LCCN
2012-032028
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
371.93
Synopsis
Despite growing evidence that all students will benefit from engaging and challenging instruction, many struggling students continue to experience a circumscribed curriculum that emphasizes low-level skills. Featuring contributions from emerging and well-known researchers, this important volume is about the enactment of high-expectation curricula in everyday practice. Chapters document specific classroom strategies that make a difference in the learning of students from low socioeconomic backgrounds and cultural and linguistic minority communities. While the book focuses on language and literacy instruction, key chapters on math and science also demonstrate high-expectation teaching across the curriculum. Book Features: A broad framework for creating high-expectation curricula in underperforming K-12 schools. Clear illustrations of what alternative literacy practices look like. Powerful examples of rich math and science instruction. Research-based strategies for second language learners, students with disabilities, and struggling readers. An incisive critique of the "deficit-driven" curricula that dominates in underachieving schools and classrooms., Despite growing evidence that all students will benefit from engaging and challenging instruction, many struggling students continue to experience a circumscribed curriculum that emphasizes low-level skills. Featuring contributions from emerging and well-known researchers, this important volume is about the enactment of high-expectation curricula in everyday practice., Despite growing evidence that all students will benefit from engaging and challenging instruction, many struggling students continue to experience a circumscribed curriculum that emphasizes low-level skills. Featuring contributions from emerging and well-known researchers, this important volume is about the enactment of high-expectation curricula in everyday practice. Chapters document specific classroom strategies that make a difference in the learning of students from low socioeconomic backgrounds and cultural and linguistic minority communities. While the book focuses on language and literacy instruction, key chapters on math and science also demonstrate high-expectation teaching across the curriculum. Book Features: A broad framework for creating high-expectation curricula in underperforming K?12 schools. Clear illustrations of what alternative literacy practices look like. Powerful examples of rich math and science instruction. Research-based strategies for second language learners, students with disabilities, and struggling readers. An incisive critique of the ?deficit-driven? curricula that dominates in underachieving schools and classrooms.
LC Classification Number
LC4091.H54 2012

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