Andrea Peter-Koop; Andrea Peter-Koop; Miriam M. Lüken; Thomas Rottmann / Inklusi

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Zuletzt aktualisiert am 31. Aug. 2025 11:14:44 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

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Neu: Neues, ungelesenes, ungebrauchtes Buch in makellosem Zustand ohne fehlende oder beschädigte ...
Buchtitel
Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule
Thematik
Schule und Lernen, Unterrichtsvorbereitung, Grundschule, ...
Genre
Lehrbuch
Literarische Gattung
Schule und Lernen
Anzahl Seiten
216
Breite
17,00 cm
Gewicht
465,00 g
Höhe
2,50 cm
Länge
24,00 cm
Warenbereich
Buch
Einband
Softcover
ISBN
978-3-619-01447-7
Lesemotiv
Unterrichtsmaterial; Hardcover, Softcover / Schule,...
Beschreibung
Die Gestaltung des Mathematikunterrichts in inklusiven...
Produktart
Lehrbuch
Format
Taschenbuch
Erscheinungsjahr
2015
Anzahl der Seiten
216 Seiten
Autor
Andrea Peter-Koop
Verlag
Mildenberger Verlag Gmbh
Publikationsname
Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule
Bildungsweg
Grundschule
Sprache
Deutsch
Kategorie

Über dieses Produkt

Produktinformation

Die Gestaltung des Mathematikunterrichts in inklusiven Settings ist unbestritten eine Herausforderung - nicht nur für Lehrerinnen und Lehrer in der Schule, sondern auch für die fachdidaktische Forschung und Entwicklung sowie die Aus-, Fort- und Weiterbildung. Gemeinsames Ziel ist es, die Bedingungen dafür zu schaffen, dass alle Kinder im gemeinsamen Unterricht am gemeinsamen Gegenstand von- und miteinander lernen können - nicht nur, aber auch im Fach Mathematik. Bei dieser wichtigen Aufgabe will das vorliegende Buch Studierende, Referendare, Lehrerinnen und Lehrer unterstützen. Ausgehend von der aktuellen sonderpädagogischen Diskussion werden Dimensionen mathematikdidaktischer Arbeit wie die Gestaltung des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule sowie von inklusiven mathematischen Lernumgebungen beleuchtet. Besondere Berücksichtigung findet auch die förderdiagnostische Perspektive, denn das Lernen in inklusiven Settings steht immer im Spannungsfeld zwischen der Herstellung von Gemeinsamkeit und dem Anspruch auf Individualisierung. Neben Lehrerinnen und Lehrern sind auch Eltern wichtige Akteure auf dem Weg zum inklusiven Unterricht, ihre Perspektiven werden daher ebenfalls einbezogen.

Produktkennzeichnungen

Herausgeber
Thomas Rottmann, Miriam M. Lüken, Andrea Peter-Koop
ISBN-10
3619014477
ISBN-13
9783619014477
eBay Product ID (ePID)
211213023

Produkt Hauptmerkmale

Verlag
Mildenberger Verlag Gmbh
Erscheinungsjahr
2015
Bildungsweg
Grundschule
Anzahl der Seiten
216 Seiten
Publikationsname
Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule
Sprache
Deutsch
Produktart
Lehrbuch
Autor
Andrea Peter-Koop
Format
Taschenbuch

Zusätzliche Produkteigenschaften

Hörbuch
No
Mitautor
Thomas Rottmann, Miriam M. Lüken
Item Height
1cm
Item Length
23cm
Item Weight
466g
Item Width
16cm

Artikelbeschreibung des Verkäufers

Rechtliche Informationen des Verkäufers

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USt-IdNr.: AT U54841505, DE 317603612
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