Navigieren im Labyrinth der Pflegeforschung: Ein interaktives Lernabenteuer ohne CD-

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Navigating the Maze of Nursing Research: An Interactive Learning Adventure no CD
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Zuletzt aktualisiert am 27. Jul. 2023 10:37:00 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

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Sehr gut: Buch, das nicht neu aussieht und gelesen wurde, sich aber in einem hervorragenden Zustand ...
Brand
Unbranded
MPN
Does not apply
Subject
Nursing
ISBN
9780323009478
EAN
9780323009478
Kategorie

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Elsevier-Health Sciences Division
ISBN-10
0323009476
ISBN-13
9780323009478
eBay Product ID (ePID)
1021755

Product Key Features

Number of Pages
352 Pages
Language
English
Publication Name
Navigating the Maze of Nursing Research : an Interactive Learning Adventure
Publication Year
2000
Subject
Nursing / Research & Theory, Research
Type
Textbook
Author
Rae W. Langford
Subject Area
Medical
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.7 in
Item Weight
19.9 Oz
Item Length
9.2 in
Item Width
7.5 in

Additional Product Features

Intended Audience
Scholarly & Professional
LCCN
00-048721
Illustrated
Yes
Table Of Content
Section I Finding it Fast and Reading it Well Getting the Most Out of the Library Surfing the Internet Reading Faster, Reading Smarter: Managing Information Wisely Section II Talking the Talk Research: What, Why, Where, and Who? Quantitative Research: Summing It Up Qualitative Research: The Whole Picture Reading Research: Critical Approaches to Effective Understanding Section III Walking the Walk Reading and Using Research in Maternal Infant Care Reading and Using Research in the Care of Children and Adolescents Reading and Using Research in the Care of Adults Reading and Using Research in the Care of Older Adults Use It or Lose It: Putting Research into Action Glossary
Synopsis
The title of this text Navigating the Maze of Nursing Research: An Interactive Learning Adventure is an accurate description of just what this book is. To counter the negative connotation of this subject, the book presents nursing research as an adventure that has many rewards for students once they experience it. Students navigate this maze, beginning with the foundational tools used to acquire knowledge and ending with chapters that address whole research articles. The approach is fun and casual, to make the student feel comfortable with the content. A CD-Rom with many interactive exercises is included inside the textbook. This package places a primary focus on the ability to read, understand, interpret and apply research results in multiple clinical settings. This total learning package is intended to teach the students about research information and application using hands-on activities. Presentation style is friendly, casual and fun, to engage the students in content that is usually considered intimidating Addresses in separate chapters the fundamental issues of how to use the library, reading ability and skills, and how to use the Internet, which may be barriers to students learning and are not found in other research books Provides clear, step-by-step examples where actual article excerpts are presented, summarised and interpreted CD-ROM bound inside the book presents numerous interactive exercises and games that correlate to the books content Features key terms for each chapter and a glossary of all important terms at the end of the book to reinforce the significant terminology in the book Includes Hint boxes that highlight additional explanations and clarifications of material throughout the text, This hands-on approach to nursing research presents a total learning package, teaching students about research and information application in a unique, activity based format. The package combines traditional text with CD-ROM and a special website, for readable, practical and user-friendly resources and materials. This exciting package makes learning fun, challenging and relevant, gets students hooked on research, and actively involves them in applying research findings in clinical practice.
LC Classification Number
RT81.5.L36 2001

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