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Schullehrer: Eine soziologische Studie, Lortie 9780226493534 schneller kostenloser Versand...-

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Schoolteacher: A Sociological Study, Lortie 9780226493534 Fast Free Shipping..
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Artikelmerkmale

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PublishedOn
2002-05-01
Title
Schoolteacher: A Sociological Study
Artist
Not Specified
ISBN
9780226493534

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
University of Chicago Press
ISBN-10
0226493539
ISBN-13
9780226493534
eBay Product ID (ePID)
2211069

Product Key Features

Number of Pages
308 Pages
Publication Name
Schoolteacher : a Sociological Study
Language
English
Publication Year
2002
Subject
Counseling / Career Development, Educational Psychology, Teaching Methods & Materials / General
Type
Textbook
Subject Area
Education
Author
Dan C. Lortie
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.1 in
Item Weight
15.5 Oz
Item Length
0.8 in
Item Width
0.5 in

Additional Product Features

Edition Number
2
Intended Audience
Trade
LCCN
2002-020788
Dewey Edition
21
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
371.1/02/023
Table Of Content
Preface Acknowledgements 1. The Hand of History 2. Recruitment and Reaffirmation 3. The Limits of Socialization 4. Career and Work Rewards 5. Perspectives on Purpose 6. Endemic Uncertainties 7. The Logic of Teacher Sentiments 8. Sentiments and Interpersonal Preferences 9. Speculations on Change Appendix A- Sample Description Appendix B- The Questions Notes References Index
Synopsis
Upon its initial publication, many reviewers dubbed Dan C. Lortie's Schoolteacher the best social portrait of the profession since Willard Waller's classic The Sociology of Teaching . This new printing of Lortie's classic--including a new preface bringing the author's observations up to date--is an essential view into the world and culture of a vitally important profession., Upon its initial publication, many reviewers dubbed Dan C. Lortie's Schoolteacher the best social portrait of the profession since Willard Waller's classic The Sociology of Teaching . This new printing of Lortie's classic-including a new preface bringing the author's observations up to date-is an essential view into the world and culture of a vitally important profession.
LC Classification Number
LB1775.2.L67 2002

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USt-IdNr.: GB 724498118
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