|Eingestellt in Kategorie:

DIAGNOSE UND DESIGN FÜR SCHULVERBESSERUNGEN: VERWENDUNG EINES von James P. Spillane & Amy-

Ursprünglicher Text
DIAGNOSIS AND DESIGN FOR SCHOOL IMPROVEMENT: USING A By James P. Spillane & Amy
murth4504
(1640)
Angemeldet als gewerblicher Verkäufer
US $24,99
Ca.EUR 21,23
oder Preisvorschlag
Artikelzustand:
Neu
Versand:
Kostenlos USPS Media MailTM.
Standort: Houston, Texas, USA
Lieferung:
Lieferung zwischen Do, 31. Jul und Mi, 6. Aug nach 94104 bei heutigem Zahlungseingang
Liefertermine - wird in neuem Fenster oder Tab geöffnet berücksichtigen die Bearbeitungszeit des Verkäufers, die PLZ des Artikelstandorts und des Zielorts sowie den Annahmezeitpunkt und sind abhängig vom gewählten Versandservice und dem ZahlungseingangZahlungseingang - wird ein neuem Fenster oder Tab geöffnet. Insbesondere während saisonaler Spitzenzeiten können die Lieferzeiten abweichen.
Rücknahme:
Keine Rücknahme.
Zahlungen:
   Diners Club 

Sicher einkaufen

eBay-Käuferschutz
Geld zurück, wenn etwas mit diesem Artikel nicht stimmt. Mehr erfahreneBay-Käuferschutz - wird in neuem Fenster oder Tab geöffnet

  • Gratis Rückversand im Inland
  • Punkte für jeden Kauf und Verkauf
  • Exklusive Plus-Deals
Der Verkäufer ist für dieses Angebot verantwortlich.
eBay-Artikelnr.:284451869735
Zuletzt aktualisiert am 03. Feb. 2025 06:48:05 MEZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

Artikelzustand
Neu: Neues, ungelesenes, ungebrauchtes Buch in makellosem Zustand ohne fehlende oder beschädigte ...
ISBN
9780807752159

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Teacher's College Press
ISBN-10
0807752150
ISBN-13
9780807752159
eBay Product ID (ePID)
109099684

Product Key Features

Number of Pages
144 Pages
Language
English
Publication Name
Diagnosis and Design for School Improvement : Using a Distributed Perspective to Lead and Manage Change
Publication Year
2011
Subject
General, Aims & Objectives, Organizational Development
Type
Textbook
Author
James P. Spillane, Amy Franz Coldren, Ann Lewin-Benham
Subject Area
Education, Business & Economics
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.3 in
Item Weight
7.4 Oz
Item Length
9 in
Item Width
6.1 in

Additional Product Features

Intended Audience
Scholarly & Professional
LCCN
2010-053470
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
371.2/07
Synopsis
This practical resource highlights the critical importance of diagnosis and design in the work of leading and managing for school improvement. The authors maintain that today?s school leaders and managers, under intense pressure to improve student learning, cannot simply adopt and implement pre-packaged reforms manufactured outside the school. Rather, to effect real reform, they must understand how leading and managing for instructional improvement gets done in their school and in turn use their diagnoses as the basis for mindful design and redesign. This book is a must-read for school administrators, teachers, stakeholders, and reformers who seek a new way to improve teaching and learning. Draws on over 10 years of empirical study and includes detailed vignettes to examine real-world examples of school social networks. Combines distributed leadership with diagnosis and design and grounds that work in the daily life of schools. Looks at both formal and informal aspects of the school organization. Includes suggestions and tools for doing the work of diagnosis and design., This practical resource highlights the critical importance of diagnosis and design in the work of leading and managing for school improvement., This practical resource highlights the critical importance of diagnosis and design in the work of leading and managing for school improvement. The authors maintain that today's school leaders and managers, under intense pressure to improve student learning, cannot simply adopt and implement pre-packaged reforms manufactured outside the school. Rather, to effect real reform, they must understand how leading and managing for instructional improvement gets done in their school and in turn use their diagnoses as the basis for mindful design and redesign. This book is a must-read for school administrators, teachers, stakeholders, and reformers who seek a new way to improve teaching and learning. Draws on over 10 years of empirical study and includes detailed vignettes to examine real-world examples of school social networks. Combines distributed leadership with diagnosis and design and grounds that work in the daily life of schools. Looks at both formal and informal aspects of the school organization. Includes suggestions and tools for doing the work of diagnosis and design.
LC Classification Number
LB2822.8.S65 2011

Artikelbeschreibung des Verkäufers

Rechtliche Informationen des Verkäufers

Ich versichere, dass alle meine Verkaufsaktivitäten in Übereinstimmung mit allen geltenden Gesetzen und Vorschriften der EU erfolgen.
Info zu diesem Verkäufer

murth4504

97% positive Bewertungen4.396 Artikel verkauft

Mitglied seit Dez 2005
Angemeldet als gewerblicher Verkäufer
Welcome to the Murth! We're a small family run business that sells unique and daily staple offerings. From vintage to sports we pride ourselves on top quality items.
Shop besuchenKontakt

Detaillierte Verkäuferbewertungen

Durchschnitt in den letzten 12 Monaten
Genaue Beschreibung
4.9
Angemessene Versandkosten
4.7
Lieferzeit
5.0
Kommunikation
4.9

Verkäuferbewertungen (1.489)

Alle Bewertungen
Positiv
Neutral
Negativ