Aufsätze Planen, Schreiben, Überarbeiten-Kl. 3 von Katrin Sahlmann (2017, Taschenbuch)

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Titel: Aufsätze planen, schreiben, überarbeiten - Kl. 3, Untertitel: Systematisches Aufsatztraining mit Bewertungshilfen (3. Klasse), Einband: Taschenbuch, Autor: Katrin Sahlmann, Verlag: Persen Verlag I.D. AAP, Sprache: Deutsch, Seiten: 82, Maße: 297x210x7 mm, Gewicht: 292 g, Verkäufer: buch-stadl, Schlagworte: Aufsatz / Lehrermaterial Didaktik Unterricht / Didaktik EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General 3. Klasse Deutsch Grundschule Texte schreiben.

Über dieses Produkt

Produktinformation

Wie führe ich meine Schüler Schritt für Schritt zum eigenen Text, ohne dass sie die Freude am Schreiben verlieren? Wie kann ich meine Schüler dazu bringen, ihren Text sinnvoll zu überarbeiten? Wie markiere ich die Fehler in den Textentwürfen, ohne die Kinder zu überfordern? Dieser Band bietet praxiserprobte Materialien zur Planung, Erstellung und Bewertung von Texten - für Sie und für Ihre Schüler. Zu den für die 3. Klasse typischen Textsorten Brief, Personenbeschreibung, Fantasiegeschichte und Märchen liefert er Ihnen neben einer detaillierten Unterrichtsplanung auch einen kleinschrittigen Übungsteil für Ihre Schüler - mit Vorlagen zu idealtypischen Mustern, Beispielüberarbeitungen sowie altersgemäß formulierten Bewertungskriterien und einer transparenten Punkteverteilung. Alle Arbeitsblätter sowie Bewertungsraster und Checklisten finden Sie zur individuellen Anpassung auch auf der Begleit-CD.

Produktkennzeichnungen

ISBN-10340323410x
ISBN-139783403234104
eBay Product ID (ePID)203864570

Produkt Hauptmerkmale

VerlagPersen Verlag I.D. Aap, Persen Verlag
Erscheinungsjahr2017
BildungswegGrundschule
Anzahl der Seiten82 Seiten
PublikationsnameAufsätze Planen, Schreiben, Überarbeiten-Kl. 3
SpracheDeutsch
AutorKatrin Sahlmann
FormatTaschenbuch

Zusätzliche Produkteigenschaften

HörbuchNo
InhaltsbeschreibungBroschüre Klebegebunden mit Cd
Item Height7mm
Item Length29cm
AusgabeAusgabe Nr. 5 des Jahres 20
Item Weight292g
Item Width21cm

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