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Mehrere Formen der Alphabetisierung: Alphabetisierung unterrichten - Taschenbuch, Piazza, 9780130955036-

Ursprünglicher Text
Multiple Forms of Literacy: Teaching Literacy - paperback, Piazza, 9780130955036
BoBo's Corner
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Zuletzt aktualisiert am 23. Jul. 2025 18:37:37 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

Artikelzustand
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Book Title
Multiple Forms of Literacy: Teaching Literacy and the Arts
Personalized
No
Country/Region of Manufacture
United States
ISBN
9780130955036

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Prentice Hall PTR
ISBN-10
0130955035
ISBN-13
9780130955036
eBay Product ID (ePID)
440183

Product Key Features

Number of Pages
244 Pages
Publication Name
Multiple Forms of Literacy : Teaching Literacy and the Arts
Language
English
Subject
Study & Teaching, Teaching Methods & Materials / Language Arts, Literacy, Arts in Education
Publication Year
1998
Type
Textbook
Subject Area
Language Arts & Disciplines, Education
Author
Carolyn L. Piazza
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.2 in
Item Weight
15.2 Oz
Item Length
9.3 in
Item Width
7.5 in

Additional Product Features

Intended Audience
College Audience
LCCN
98-033602
Dewey Edition
21
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
372.6/044
Table Of Content
1. Introduction: The Literacies. 2. Art Literacy: Visualizing Language. 3. Music Literacy: Listening to Language. 4. Dance Literacy: Communicating Nonverbally. 5. Theater Literacy: Performing Language. 6. Film Literacy: Imaging Language. Appendix A: Multiple Intelligences. Appendix B: National Standards for Literacy and the Arts. Index.
Synopsis
This book extends traditional language arts content by offering multiple communicative channels for expressing, representing, and responding to ideas. The book equips teachers with ways to maximize children's creative potential and critical literacy through activities involving "the arts" (visual arts, music, dance, drama and film including video, TV and computer technology). The author provides thorough coverage of literacy products, process strategies, procedures, and resources not typically found in language arts texts. All of the literacy tasks presented, which fit into Howard Gardner's framework of multiple intelligences, recognize children's different abilities, talents, needs, learning styles, interests, and cultural background., This book, appropriate for elementary methods courses in Arts and Language Arts , extends traditional language arts content by offering multiple communicative channels for expressing, representing, and responding to ideas. It equips teachers with ways to maximize children's creative potential and critical literacy through activities involving "the arts" (visual arts, music, dance, drama and film including video, TV and computer technology). The author provides thorough coverage of literacy products, process strategies, procedures, and resources not typically found in language arts texts. All of the literacy tasks presented, which fit into Howard Gardner's framework of multiple intelligences, recognize children's different abilities, talents, needs, learning styles, interests, and cultural background.
LC Classification Number
LB1576.P577 1999

Artikelbeschreibung des Verkäufers

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BoBo's Corner

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