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Besser wissen, besser machen: Grundlagen unterrichten, damit jedes Kind lesen kann...-
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Gut
Buch, das gelesen wurde, sich aber in einem guten Zustand befindet. Der Einband weist nur sehr geringfügige Beschädigungen auf, wie z.B. kleinere Schrammen, er hat aber weder Löcher, noch ist er eingerissen. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag möglicherweise nicht mehr vorhanden. Die Bindung weist geringfügige Gebrauchsspuren auf. Die Mehrzahl der Seiten ist unbeschädigt, das heißt, es gibt kaum Knitter oder Einrisse, es wurden nur in geringem Maße Bleistiftunterstreichungen im Text vorgenommen, es gibt keine Textmarkierungen und die Randbereiche sind nicht beschrieben. Alle Seiten sind vollständig vorhanden. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers.
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eBay-Artikelnr.:136453674668
Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- ISBN
- 9781943920693
Über dieses Produkt
Product Identifiers
Publisher
Learning Sciences International
ISBN-10
1943920699
ISBN-13
9781943920693
eBay Product ID (ePID)
26038547664
Product Key Features
Subject
General
Publication Year
2019
Publication Name
Know Better, Do Better : Teaching the Foundations So Every Child Can Read
Language
English
Type
Textbook
Subject Area
Education
Format
Trade Paperback
Additional Product Features
Intended Audience
Scholarly & Professional
Synopsis
It's our goal that every child in every elementary school in America can read fluently by the end of second grade. This book explains how to make that happen - for all children in all classrooms. Meredith and David Liben have spent decades transforming education, working as teachers, researchers, leaders, and founders of an alternative public elementary school in Harlem--the Family Academy. The Libens have been on the front lines of the reading wars since 1994, when the Family Academy's first cohort of students failed the NYC end of year reading exam and they were confronted with the question: How can a school with plenty of resources, dedication to outstanding instruction, and support for social and emotional learning fail so spectacularly at teaching children how to read? The answers are collected here in Know Better, Do Better: Teaching the Foundations So Every Child Can Read. The Libens have poured through the research, pedagogical movements, and deeply entrenched classroom myths to find the literacy practices and instructional materials that actually improve student learning outcomes. Through their work, the Family Academy reading scores rose to the highest of any non-gifted school in Harlem. The best of intentions aren't enough to make children literate; educators have to know better so they can do better. This book is written for anyone concerned about the poor reading results of America's students, from teachers looking for real strategies to use in their classrooms to parents trying to be better advocates for their children.
Artikelbeschreibung des Verkäufers
Info zu diesem Verkäufer
White Pine Books Tennessee
100% positive Bewertungen•3.253 Artikel verkauft
Angemeldet als privater VerkäuferDaher finden verbraucherschützende Vorschriften, die sich aus dem EU-Verbraucherrecht ergeben, keine Anwendung. Der eBay-Käuferschutz gilt dennoch für die meisten Käufe. Mehr erfahrenMehr erfahren
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