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Wie Menschen lernen: Die Wissenschaft und - Taschenbuch, von Eyler Joshua R. - Sehr gut-

Ursprünglicher Text
How Humans Learn: The Science and - Paperback, by Eyler Joshua R. - Very Good
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Zuletzt aktualisiert am 14. Jul. 2025 02:14:56 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

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Sehr gut: Buch, das nicht neu aussieht und gelesen wurde, sich aber in einem hervorragenden Zustand ...
Book Title
How Humans Learn: The Science and Stories behind Effective Colleg
ISBN
1946684643

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
West Virginia University Press
ISBN-10
1946684643
ISBN-13
9781946684646
eBay Product ID (ePID)
3038576337

Product Key Features

Number of Pages
312 Pages
Publication Name
How Humans Learn : the Science and Stories Behind Effective College Teaching
Language
English
Publication Year
2018
Subject
Neuroscience, Cognitive Neuroscience & Cognitive Neuropsychology, Higher, Learning Styles, Teaching Methods & Materials / General
Type
Textbook
Subject Area
Education, Psychology, Medical
Author
Joshua R. Eyler
Series
Teaching and Learning in Higher Education Ser.
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.7 in
Item Weight
12 Oz
Item Length
8 in
Item Width
5 in

Additional Product Features

Intended Audience
Scholarly & Professional
LCCN
2018-025280
Reviews
"Unique and compelling. Eyler brings lyrical prose and a truly fresh perspective to problems that have stubbornly persisted." Michelle D. Miller, author of Minds Online: Teaching Effectively with Technology, "A warm, humane little book--a scientifically informed reminder that even in college, students and teachers are really driven by emotion, anxiety, curiosity, and care." Daniel F. Chambliss, coauthor of How College Works, "A wonderful tool for reflection on one's own teaching practice, a way to catalog one's own values and how we put them into practice in the classroom and out." Inside Higher Ed, "Joshua R. Eyler, who directs the Rice University Center for Teaching Excellence, has done all teachers--and all people curious about learning--a major service with this book." Chicago Tribune
Dewey Edition
23
Dewey Decimal
378.1/25
Table Of Content
Acknowledgments Introduction: How Human Beings Learn Chapter 1: Curiosity Chapter 2: Sociality Chapter 3: Emotion Chapter 4: Authenticity Chapter 5: Failure Epilogue: There and Back Again Bibliography Index
Synopsis
Even on good days, teaching is a challenging profession. One way to make the job of college instructors easier, however, is to know more about the ways students learn. How Humans Learn aims to do just that by peering behind the curtain and surveying research in fields as diverse as developmental psychology, anthropology, and cognitive neuroscience for insight into the science behind learning., Even on good days, teaching is a challenging profession. One way to make the job of college instructors easier, however, is to know more about the ways students learn. How Humans Learn aims to do just that by peering behind the curtain and surveying research in fields as diverse as developmental psychology, anthropology, and cognitive neuroscience for insight into the science behind learning. The result is a story that ranges from investigations of the evolutionary record to studies of infants discovering the world for the first time, and from a look into how our brains respond to fear to a reckoning with the importance of gestures and language. Joshua R. Eyler identifies five broad themes running through recent scientific inquiry--curiosity, sociality, emotion, authenticity, and failure--devoting a chapter to each and providing practical takeaways for busy teachers. He also interviews and observes college instructors across the country, placing theoretical insight in dialogue with classroom experience.
LC Classification Number
LB2331.E98 2018

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