Unterrichtsplanung zum Thema Aktiv/Passiv in einer 7. Klasse von Marco Schmitt (2011, Geheftet)

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(Die Schüler und Schülerinnen sollen ihr Wissen über die Tempora reaktivieren und in der Lage sein Aktiv- und Passivsätze zu unterscheiden, zu bilden und umzuwandeln. 3). reaktivieren und benutzen Vorwissen der Tempora zur Umwandlung und Bildung des Eingangsatzes.
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