Intertextualität als Herausforderung für den Literaturunterricht von Angelika Buss (2006, Taschenbuch)

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Was mit Schülern, die mit Text-Text-Bezügen konfrontiert werden?. Hierzu werden die auf dem Markt befindlichen Lehrmaterialien einer kritischen Analyse unterzogen und dahingehend befragt, wie sich die dort vorgeschlagenen Lernwege zu den Prämissen der gegenwärtigen fachdidaktischen Diskussion verhalten.
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