Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts von Jochen Plikat (2016, Gebundene Ausgabe)

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Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts von Jochen Plikat. Interkulturelle Kompetenz spielt für das Lernen fremder Sprachen aktuell eine Schlüsselrolle. Der Autor schlägt vor, den Fremdsprachenunterricht in Zukunft auf das neue Zielkonstrukt Fremdsprachliche Diskursbewusstheit auszurichten.
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